Diario di Bordo-Cinisello

Percorso formativo

Mediare a Scuola

Sede di: Cinisello Balsamo (Mi)

DIARIO DI BORDO

18 DICEMBRE 09

Partecipanti: Jadranka  Ostojic, Marco Muzzana, Marisol Tocon, Marika Cicero
N. corsisti: 15

L’IMPORTANZA DELLA RETE E DEL TERRITORIO

In questo incontro sono state illustrate la progettazione e le dinamiche che avvengono in una cooperativa sociale o associazione che si occupa di immigrati (creazione di una cooperativa, partecipazione ad un bando, etc).

Si è visto che Il MLC generalmente lavora in una cooperativa sociale o associazione, raramente come libero professionista. È importante la rete che la cooperativa riesce a sviluppare, in modo tale da dare un servizio più ampio. Il MLC deve essere a conoscenza (ad es. tramite internet e la rete della cooperativa per la quale lavora) dei servizi offerti nel territorio in cui opera. Eccone alcuni: servizi sociali, ASL/Consultorio, “sportelli immigrati”; servizi per la ricerca del lavoro; attività/luoghi di aggregazione per il tempo libero (ad es. feste interculturali), corsi di italiano L2 per genitori stranieri (es. CTP); pre e/o dopo scuola nel caso in cui entrambi i genitori del minore lavorino; sindacati: anche uno straniero può incontrare delle difficoltà se non è stato pagato dal suo datore di lavoro.

È utile che il MLC abbia sempre con sé dei volantini riguardanti questi servizi per indirizzare al meglio gli utenti. In caso non si abbia ciò o non si conosca un certo servizio richiesto dall’utente è utile che il MLC si informi per avvisarlo successivamente utilizzando i canali ufficiali a sua disposizione (ad es. i genitori stranieri verranno chiamati fisicamente dalla scuola nel quale il loro figlio studia). È buona norma che il MLC non lasci mai il numero di telefono privato all’utente (es. genitore di uno studente straniero) per mantenere un certo livello di professionalità.

Infine sono stati somministrati dei questionari per la valutazione del corso.